ADL ApS

Understøtte borgeren i

-opgaver og daglige rutiner Arbejde målrettet med borgerens personlige mål – med afsæt i borgerens indefra-perspektiv Indgå aktivt i det tværfaglige samarbejde omkring den samlede indsats Arbejde systematisk med faglige tilgange og metoder Din arbejdstid er en kombination af dag- og aftenvagter samt arbejde hver fjerde weekend.

Vi hjælper dem med at de kan udføre eller at vi udfører for dem, de morgen- og aften-

-rutiner de ønsker.

Vi hjælper dem med at de kan udføre eller at vi udfører for dem, de morgen- og aften-

-rutiner de ønsker.

Et grundigt introduktionsforløb og løbende faglig supervision Interne undervisningsforløb i bl.a. synsfaglighed, neuropædagogik,

og sanseintegration Blandede vagter mellem kl. 07.00–23.00 samt mulighed for 16-timers vagter En arbejdsplads hvor både faglighed og humor har plads Send din ansøgning, CV og uddannelsesbevis senest d. 26. juni.

-, spise- og ledsageteknik, mobilitet og meget mere.

Arbejdspladstræning med fokus på ansvar, læring og arbejdsdisciplin, samt træning af de indsatte i daglig livsførelse (

) med udgangspunkt i den enkeltes forudsætninger og muligheder.

Social støtte, med fokus på at få hverdagslivet til at fungere,

træning, hjælp til økonomi, uddannelse, beskæftigelse, opretholdelse af bolig, træning af sociale kompetencer mm.

Vi er 56 elever og 36 medarbejdere, og vi arbejder tæt sammen på tværs af faggrupper – lærere, pædagoger, medhjælpere, terapeuter og eksterne samarbejdspartnere. at tage udgangspunkt i elevens nærmeste udviklingszone at arbejde med både faglighed, relationer og livsduelighed (

og lifeskills) Samtidig er vi i udvikling: vores nye rammer på 600 m² i forbindelse med vores nuværende bygninger står klar i oktober 2026 og giver endnu bedre muligheder for vores arbejde.

Undervisning i faglige fag, fx dansk, matematik, engelsk, samfundsfag Undervisning i

og personlige og sociale fag, der kan sætte skub i elevernes personlige udvikling Opdyrkning af virksomhedsnetværk og etablering af praktikker i virksomheder Udarbejdelse af dokumentation – bl.a. forløbs- og undervisningsplaner og funktionsevnebeskrivelser Deltagelse i studieture og udflugter, forårs- og julemarkeder m.m.

Snedes åbne afdeling, hvor du sammen med en værkmester skal være en del af vores afdeling, der arbejder med

træning.

Den faglige indsats omkring borgeren bygger på autismefaglige metoder og tilgange, der er dokumenteret virksomme, såsom KRAP, TEACCH, LA2 og

.

Arbejdet tager udgangspunkt i pædagogisk arbejde med almindelige hverdagsopgaver i bl.a. hjemmet (

opgaver) – opgaverne omhandler bl.a. praktiske opgaver ifm. hus og have, indkøb, ledsagelse og meget andet.

Arbejdsopgaverne består primært af dysfagi-vurderinger og

-vurderinger af indlagte patienter.

Udføre praktisk støtte til beboere, bl.a. i forbindelse med

træning.

Med udgangspunkt i beboernes individuelle kognitive udfordringer, tilrettelægges den socialpædagogiske støtte, som eksempelvis indebærer støtte til

, støtte til socialt samvær, støtte til deltagelse i det omkring liggende samfund, hjælp til konflikt håndtering o.lign.

Deltagelse i supervision hver 14. dag, teambuilding månedligt og faste makkermøder Facilitering af patientgrupper – dette lærer vi dig grundigt op i Din ergoterapeutiske faglighed kommer i spil og du vil have rig mulighed for at løfte monofaglige opgaver som funktionsvurderinger, genoptræningsplaner, sanseprofil, sansemodulation og

-træning på tværs af kontaktpersonopgaverne i teamet.

-opgaver:

Særligt

og dysfagi er centrale områder inden for ergoterapien – både i interventionerne med patienterne på sengeafsnittene og i de udviklingstiltag, vi arbejder med.